一、 产品简介
QY-JX05机械系统搭接与测试实验台可进行“机械系统传动方案创意设计实验”,“机械系统及机构运动组合实验”等创新实验,在具体操作中,教师可以指导学生设计、搭建、组装实验台配套的多功能零件,将学生们自己的构思创意、试凑选型的传动方案,按比例组装成实物模型,并模拟真实的传动和机构运动情况,调整布局、连接方式和运动学尺寸来改进自己的设计,蕞终由学生确定其设计方案和运动参数。
机械系统搭接与测试实验台组装搭建传动、机构方案时,学生应用本装置提供的V带、带轮、链条、链轮、齿轮、轴、轴承座、联轴器、连杆、滑块等及各类连接件、零部件和电机原动件,按照先易后难、循序渐进的方式,进行创新方案的组装搭建。先进行基本的搭建,再作多级和综合的搭建,蕞后才是创新的设计、搭建和实现。创新是要发挥各人自己的主观创造性,是在充分熟悉了前三个步骤后的一次思维的飞跃。随机提供的实验指导书内有大量的设计题目,这些题目都来自工程实际,且经过试用后优选出来的,在实验指导书中提到的每个传动示例,所运用到的零部件,在图上均有相关零部件代码。
二、 实验目的
机械系统搭接与测试实验台加深学生对机械传动组成理论的认识,熟悉带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆蜗轮传动、多轴传动等概念,为创新设计奠定良好的基础;利用若干不同的传动,搭建各种不同的机械系统,以培养学生运动创新设计意识及综合设计能力;
训练学生的工程实践动手能力;
机械系统搭接与测试实验台基于机构组成原理的搭建设计实验;基于创新设计原理的机构搭建设计实验;课程设计、毕业设计中的机构系统方案的搭建实验;课外活动(如机械设计大赛)中的机构方案搭建实验。
三、 性能特点
根据机械系统组成原理,使学生通过实验进一步掌握系统组成理论,熟悉机械传动概念和基础知识,为创新设计奠定良好的基础;
1、 可组成性能各异的平面的、空间的组合机械传动系统,有利于培养学生机械传动系统方案的设计能力;
2、 实验装置各传动系统层次分明,联接可靠,不会产生构件之间的运动干涉或脱离;
3、 实验装置和联接方式具有设计巧妙,使用调节范围大,拆装轻松方便,结构紧凑,元件之间的通用性好,拼装方案多等特点;
4、 实验台搭接调整灵活方便,各件尺寸准确;
5、 实验台能搭接19种类型的传动、机构并能灵活运动,无卡滞干涉现象。
四、 技术参数
1、 供电电源:220V/50HZ;
2、 交流电机功率:90W;
3、 电机转速可调:0-120rpm;
4、 外形尺寸:2000×800×860(1200)。
五、实验项目
1、 带传动:
2、 链传动:
3、 圆柱直齿轮传动:
4、 圆柱斜齿轮传动:
5、 圆锥直齿轮传动:
6、 蜗杆、蜗轮传动:
7、 多轴齿轮传动:
8、 多轴齿轮传动II:
9、 万向联轴器传动:
10、 齿轮曲柄滑块机构:
11、 偏心轮曲柄对心滑块机构:
12、 偏心轮曲柄偏置滑块机构:
13、 齿轮曲摇杆机构:
14、 偏心轮曲柄摇杆机构
15、 多级传动系统1:
16、 多级传动系统II:
17、 多级传动系统III:
18、 综合传动系统: